domingo, 1 de febrero de 2009

hola!!
quería hablar de mi experiencia a la hora de realirar y manejar el BLOG.
para empezar, deciros que en la vida había hecho un blog. Nuenca he sido muy amante de los ordenadores ni de las nuevas tecnologías en general, asi que esta practica o aventurilla, me resulto al principio un tanto dificil y he de reconocer que cuando nos lo dijo Roberto en clase, me cagué, hablando rapido y mal.
Tardé unos días en meterme con regularidad, no sabía manejarlo, no lo podía publicar lo que iba redactando, no se me veían las fotos,... pero poco a poco he conseguido hacerme con mi blog, mas o menos. aunque he de deciros que aun se me hace raro meterme a internet y escribir pensamientos, vivencias...sin nisiquierq saber si se leen o se leeran.
La verdad es que como trabajo de clase me parece muy original, e innovador, ya es hora de que nos vayamos modernizando todos un pooco, y yo el primero, jejeje.
me parece que está muy bien como idea, el hecho de escribir de manera frecuente lo aprendido en clase, de una manera muy sintética, creo que nos sirve para recordar lo impartido, y para que podamos acceder a ello facilmente, ademas lo podemos compartir con los compañeros y el profesor puede ver la evoluciñón del alumno y corregir aspectos.
En el plano personal, a mi me ha servido para estar en contacto con algunos compañeros de clase, para subir trabajos compartidos he individuales, para subir temas tratados en clase, y para comentar viajes, vivencias, intereses que me abordan.
Para concluir, decir que, una vez que coges el tranquillo a esto de escribir sin respuesta, es facil y comodo, aunque pienso que es demasiado personal, tal  vez me gustaría que fuese algo compartido, una red de amigos o algo asi. 
bueno, ya me despido. nos vemos luego. adiosª!!!! 

lunes, 26 de enero de 2009

Trabajo de la India. Mi parte la exposición. La pobreza. Resumen.

 

1. la pobreza en la india

Es uno de los países más pobres del mundo a pesar de estar entre los 10 más industrializados, gracias a programas espaciales y desarrollo tecnológico.

Es el país con mayor número de pobres del mundo. Alrededor del 25% de su población.

 

2. Causas de la pobreza

            Hay 2 teorías que tratan de explicar estas causas de pobreza:

            -T. Evolucionista: Las causas de la pobreza son culpa de Gran Bretaña y la colonización, desindustrializaron la economía india debido a sus políticas o medidas que se impusieron a sus productos (privatizaciones, regulaciones, aranceles, impuestos,…). Estas políticas británicas hicieron crecer las condiciones de hambre y miseria y subió el índice de mortalidad, esto llevó a la destrucción y retraso del desarrollo indio.

            -T. Neoliberal: La culpa es del propio país por diferentes motivos:

            Políticas de proteccionismo, que aumentan el desempleo y el empleo subterráneo. Eso hace que bajen las inversiones extranjeras.

            Falta de derechos, debido al sistema de castas, mantiene fuera de muchos derechos a parte de la población, derechos como (propiedad, educación, empleo,…)

            Sobrevaloración de la agricultura.

 

3. Mejoras en las últimas décadas

            En los últimos tiempos ha surgido una nueva clase media con poder adquisitivo, una nueva generación de industrialistas y empresarios. Estos compiten internacionalmente con bastante eficacia.

            El índice de pobreza ha bajado. 1950-50% de la población, hoy el 25%

            La esperanza de vida ha subido de 49 a 63 años.

            La tasa de nacimiento ha disminuido de 6 hijos en los 70 a 3 en los 90.

            La tasa de mortalidad ha disminuido.

            La matriculación en la escuela primaria ha aumentado hasta el 82% y en la escuela secundaria hasta el 50%.

           La tasa de alfabetización de los adultos ha subido en los hombres hasta el 68% mientras que en  mujeres es del 45%.

 

4. Mejoras para el futuro

            Proveer el desarrollo rural, subir los ingresos a los pobres, crear empleos.

            Mejorar la distribución de servicios para la salud y la educación.

            Controlar las enfermedades contagiosas.

            Proveer a todos de agua potable, y así poder reducir problemas de salud e higiene.

            Cuidar el medioambiente, sostenibilidad medioambiental.

 

5. Zonas pobres

            Hay grandes desigualdades entre las zonas ricas (Nueva delhi, Bombai,…) y las zonas pobre. Por lo general las zonas pobres son rurales, se dedican a la agricultura, mientras que las zonas más ricas son urbanas. Tres cuartas partes de los pobres de la India pertenecen a zonas rurales.

            Como territorios pobres encontramos Uttar Pradesh, Bihar y Madhya Pradesh, donde podemos encontrar a la mitad de los pobres de la India.

            Las zonas más pobres las podemos encontrar a orillas del Ganges, hacia el norte de la India, donde se cultiva arroz y en el centro de la India donde se cultiva la caña de azúcar.

            700millones de Indios se dedican a la agricultura, 300 dos pobres.

 




jueves, 22 de enero de 2009

Hola a todos, este es el tema tres del libro de Sweezy, mi parte resumido.


3. El problema del valor cuantitativo.
1. Primer paso
En toda sociedad es esencial que el trabajo se aplique a la producción y que los productos se distribuyan entre los miembros de la sociedad. A lo largo de la historia cambia el modo de organizar y de llevar a cabo la producción y la distribución.
El valor de cambio es un aspecto de las leyes que gobiernan la asignación de la actividad productiva en una sociedad productora de mercancías. La tarea del valor cualitativo es la que describe las implicaciones de esa forma de producción, en términos de relaciones sociales y construcción social. La tarea del valor cuantitativo es descubrir la naturaleza de esas leyes en términos cuantitativos.
Marx supone que existe una correspondencia exacta entre las proporciones del cambio y las del tiempo de trabajo, por lo que las mercancías que tienen el mismo tiempo de producción se cambian uno a uno.
El valor de una mercancía, en la cual la cantidad de trabajo a sido mayor y es mas perezoso, no es más valioso. En la determinación del valor solo se tiene que tener en cuenta el trabajo socialmente necesario.
El trabajo más calificado que el trabajo medio ha de tener una mayor capacidad de producir valor. La relación entre dos tipos de trabajo es determinada por los valores relativos de los productos. El trabajador más calificado es el más providente por una actividad natural superior o por un entrenamiento superior.
En la práctica, las diferencias en pericia pueden ser el resultado de combinación de diferencias en habilidad y en entrenamiento.
Los críticos de la teoría del valor de Marx dicen que la reducción del trabajo calificado al trabajo simple implica razonar en un círculo vicioso. Esto es porque la mayor capacidad de obrero para crear valor se deduce del mayor valor de su producto.
Las diferencias entre trabajo calificado y simple no eran esenciales.
Un error grave es el de “el capital” de Marx, capítulo, “las mercancías”, donde acentúa mucho el problema cualitativo, no va más allá de la primera aproximación de la proposición de que las mercancías se cambian unas por otras en proporción a la cantidad de trabajo socialmente necesario de cada una.

2. El papel de la competencia.
Los cazadores de Adam Smith, no son productores simples de mercancías. Según Marx.
Un cazador empleando 2 horas podía caza un castor o 2 ciervos. Si un castor se cambia por un ciervo en el mercado, el que se dedica a cazar castores en tonto, porque cambia un producto que tarda dos horas en cazar por uno que se tarda una. Esta situación sería inestable y no duraría mucho. La oferta de ciervos crece y la de castores disminuye. Solo una proporción de cambio, de 1 castor por 2 ciervos, es una situación estable. Tanto los cazadores de ciervos como los de castores no hallarán incentivo para cambiarse.
La oferta y la demanda se equilibran cuando el precio de cada mercancía es proporcional al tiempo de trabajo requerido para producirla. A la inversa, se establecerán precios proporcionales a las tiempos de trabajo solo si las fuerzas competidoras de la O y D trabajan libremente. La teoría de la determinación del los precios por la oferta y demanda, forma parte de la teoría basada en el trabajo.
Marx, “La relación de demanda y oferta explica las desviaciones de los precios de mercado con respecto a los valores de mercado y la tendencia a balancear las estas desviaciones, (a suspender el efecto de la relación D-O)”. “Cuando la oferta y la demanda se equilibran, dejan de actuar y el precio de mercado de una mercancía coincide con su valor real”.

3. El papel de la demanda.
A Marx se le acusa de ignorar el papel de la demanda, en cuanto a las necesidades y deseos de los consumidores, en la determinación de relaciones de valor cuantitativo. Carece de importancia si la discusión se limita a las proposiciones de cambio en una sociedad de producción simple (A. Smith-cazadores), ya que las necesidades del consumidor no participan en la determinación de los valores de equilibrio.
Si se desea conocer la proporción del cambio y la distribución del trabajo, es necesario controlar la información sobre el costo relativo del trabajo y la información sobre la intensidad relativa de la demanda de uno y otro. Así se puede determinar el equilibrio económico generadle la sociedad.
Marx reconoce el papel de la demanda en determinar la asignación del trabajo social. Pero dice que bajo el capitalismo, la demanda efectiva es solo parcialmente una cuestión relativa a las necesidades de los consumidores, considera más importante la distribución del ingreso, un reflejo de la estructura de la clase social.
Si se acepta que la demanda de mercado está dominada por la distribución del ingreso, no podríamos escapar del todo de los problemas de valor que deben ser abordador por la vía de las relaciones de producción, más que por la de las valuaciones subjetivas de los consumidores.
A pesar de ello si que juegan un papel importante la asignación de los esfuerzos productivos. De la sociedad moderna” Se tiene que tener en cuenta también el proceso del cambio social “la ley económica del movimiento. Así que todo lo estable tiene que recibir un puesto secundario en el plan analítico. Marx pensaba que las necesidades son reflejo del desarrollo técnico, si no surgen de requerimientos biológicos o físicos elementales. La existencia social de los hombres es la que determina su conciencia y no al revés.

4. “Ley del valor” vs “Principio de planeación”
Ley de valor son las fuerzas actuantes en una sociedad productora de mercancías, regula: -proporciones de cambio de mercancías. –cantidad producida. –asignación de la fuerza de trabajo en las ramas de producción. Las fuerzas actuantes incluyen la productividad del trabajo y la norma de las necesidades sociales modificada por la distribución del ingreso, además de las fuerzas equilibradotas de la O y D del mercado. La ley de valor sería una teoría de equilibrio general desarrollada con referencia a la producción simple de mercancías y adaptada después al capitalismo.
Una de sus funciones es aclarar que en una sociedad existe el orden, ha de explicar como sucede esto.
Si la asignación de la medida productiva es sometida a control, la ley de valor pierde su pertinencia e importancia; por lo que el principio de la planeación lo sustituye. El valor y la planeación son opuestos.

5. El valor y el precio de producción
El precio es la expresión monetaria del valor, su análisis es de la teoría del dinero. Los precios de producción son modificaciones de los valores.
Los precios de producción se derivan de los valores de acuerdo con ciertas reglas generales. La crítica a Marx de Boehhm Bawerk, la teoría de precio de producción contradice a la del valor. Pero la teoría del precio de producción no contradice la del valor, se basa en ella.

6. Precio de monopolio.
Precio de monopolio es un precio determinado por el anhelo de adquirir de los compradores y por su solvencia que es determinado por el precio de producción en general y el valor del producto. La demanda adquiere un significado especial. El precio y la cantidad productiva son distintos de lo que serían en un régimen de competencias.
La existencia del monopolio no alteran las relaciones sociales básicas de la producción de mercancías, no cambia la conmensurabilidad esencial de las mercancías. Bajo condiciones de monopolio podemos seguir midiendo y comparando mercancías y conjuntos de mercancías en términos de unidades de tiempo de trabajo, a pesar del hecho de que las relaciones cuantitativas precisas implicadas en la ley del valor han dejado de ser validad.

viernes, 16 de enero de 2009

Hola a todos!!

Después de las navidades, vuelvo con vosotros para seguir el curso y la asignatura de Sistema Económico Mundial.
Antes de nada, felid navidad y año nuevo.
En esta entrada os contare lo que he hecho, brevemente, estas vacaciones. He estudiado brevemente, y luego también, me he ido con la familia y unos amigos a Londres, una ciudad en la que nunca habia estado y que me ha gustado bastante. De Londres vi lo tipico, museos(National Gallery....), el Big Ben, el palacio de Buckingham, el puente de la torre de Londres, trafalgar square...
No sabria decir lo que más me ha gustado, en general me parecio un ambiente muy curioso el que tiene esta ciudad, uy muy acogedor, aunque el mal tiempo que hace, no me convencio mucho.
Aquí os muestro algunas fotos de Londres ,no son las que yo hice, porque no se que pasa que no las puedo colgar, asi que os muestro algunas que he encontrado que me han gustado.

Trefalgar square
Trafalgar Square


London tower bridge


Bueno de mis vacaciones, esto es todo lo que os cuento. 
Hasta la proxima entrada.